Сценарій свята обдарованих дітей "Вами гордиться школа"

Мета :  створення позитивного ставлення до обдарованих           дітей            та вчителів , які працюють з цими учнями зі сторони батьків ,             громадськості , учнів школи та педколективу .

Завдання :  сприяти повноцінному розвитку творчих здібностей учнів школи , даючи їм шанс на розуміння і повагу з боку всіх учасників навчально - виховного процесу .

Відповідно оформлено кабінет .

Напис  “Вами гордиться школа “

На свято запрошені : учні , вчителі , батьки , представники громадськості , видатні люди села.

/ Свято проводиться після проведення Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін /

Звучить музика.

Учасники свята займають свої місця.

Виходить ведуча .

В е д у ч а . Раді вітати всіх на святі розуму та кмітливості .

                       Сьогодні незвичайний день ! Сьогодні  школа вшановує  найрозумніших , найкмітливіших , найдопитливіших! Одним словом - найталановитіших !

Вітаємо наші таланти !

   ( Ведучий зачитує імена, прізвища учнів – героїв свята.  Учні заходять і займають почесні місця )

В е д у ч а. Щиро вітаємо вчителів , які працюють з цими учнями і докладають багато зусиль , щоб вони досягли цих висот. ( оплески).

В е д у ч а . Всі учасники свята раді вітати батьків , які виростили героїв нашого свята , дбають,  щоб вони були здоровими і щасливими . (оплески)

В е д у ч а .Наше свято не було б святом звеличення знань без справжнісінького магістра наук . Вітаємо магістра  і його вченого секретаря .

(Входить магістр у мантії і в 4-кутній шапочці , а з ним учений секретар з паперовими згортками ).

М а г і с т р .Одні навчаються у школі непомітно ,

                     А інші  залишають добрий слід.

                       Сьогодні їх вшануєм неодмінно ,

                       Бо кожен з них – це надзвичайний індивід .

В ч е н и й  с е к р е т а р .Майбутні вчені і поети ,

                                            Сміливо у життя ідіть !

                                            Пишіть вірші , робіть ракети ,

                                            До мрії справжньої ідіть!

В е д у ч а .Впевнено іде до мрії учениця 11 кл. Ерудована, відповідальна та дисциплінована, з яскраво вираженими здібностями . За характером – чуйна , доброзичлива , сором’язлива  .

       Головне для неї - навчання , всі доручення виконує з задоволенням . Вона завжди перша! Неодноразова переможниця олімпіад з української мови , історії , правознавства, географії ,економіки, біології і екології , щорічного конкурсу з української мови ім. П.Яцика !

       Це ім’я знає вся школа і весь район !  ...ТИМІНСЬКА МИРОСЛАВА.........

Зірка ! На сцену!

(Учасниця виходить. Вчений секретар розгортає згорток , подає магістру і магістр вітає переможця).

М а г і с т р. Щоб мудрим буть – багато треба знати,

                      Читай книжки і мови всі вивчай,

                      Бери знання , які лиш можна взяти

                      А мови рідної не забувай!

( Магістр вручає грамоту, а вчителі-іменні призи)

В е д у ч и й . Зараз ми дізнаємося чи росте в школі гідна зміна ,...МИРОСІ.....адже вона вже в 11 класі.

Ми пропонуємо завдання для юних філологів - третьокласників, учасників конкурсу з  української мови ім. П.Яцика. Завдання такого змісту : визначити кількість іменників у пісні , яку вам подарують наші пісенні таланти .

*****     Звучить пісня на народний лад

            Квітне наш карпатський край .

Дзвінко пісню тут заводять

Пісня лине скрізь і всюди.

Гей у нас чудові люди ,

Працьовиті і завзяті !

Є у нас у кожній хаті

Вареники і сметана, пампушки і галушки,

Борщ , каша , кисіль ,кваша ,

Ще й кулеша з молоком , ковбаса із часником ,

Завітайте до нас , почастуємо вас.

( Магістр визначає переможця і вручає символічний приз )

В е д у ч и й . Особливість цього учня вирізняється умінням самостійно опановувати ази науки , доцільно використовувати здобуті знання.

      Ерудиція  критичне мислення , нестандартна оцінка оточення – це складові таланту багаторазового призера районних олімпіад з математики , історії , української мови , учасника обласної олімпіади з математики , переможця обласної та Всеукраїнської олімпіади з історії. Перше місце! Молодець!    І це ,звичайно, ж ...БОГДАН ПАСКА!

                 Зірка , на сцену !

( Виходить магістр з вченим секретарем. Секретар подає згорток )

М а г і с т р .   Ах, історія , хто тебе знає ?

                         Де ті витоки , де джерело ?

                         Ви ту правду , що є у народу

                         Добре вчіть і всім людям скажіть !

( Магістр вручає іменні нагороди переможцю )

В е д у ч и й . АНДРІЙЧУК ЯРИНА та АНДРІЧУК ОКСАНА – учениці 8 -Б класу , дівчата надзвичайної творчої обдарованості ,

 з цікавістю займаються вивченням шкільних предметів , художньою самодіяльністю , написанням віршів , оповідань , казок , легенд .

    Зірки , на сцену !

Магістр запрошує   ...ОКСАНУ та ЯРИНУ  на сцену , вручає призи.

  ********   Учениця читає свої поетичні твори .

Юну поетесу вітає письменниця-новелістка нашого краю Г. Христан

В е д у ч и й .           МАКСИМ”ЮК ХРИСТИНА.....  -  справжня зіронька .

В ній неймовіро поєднується багатство і неповторність внутрішнього світу .  З задоволенням пізнає світ науки . Вона не уявляє свого життя без музики .

    Любить слухати спів пташок , обожнює польові квіти  та вірить у казки ...

Магістр запрошує   ...ХРИСТИНУ   на сцену , вручає призи

********    Учениця дарує учасникам свята “віночок” дитячих пісень.

( Далі відзначаються всі учні – юні таланти за такою ж схемою ,як попередні, учні згідно досягнень в окремій галузі )

     В е д у ч и й . Щоб ми ще раз переконалися , що вони таки найрозумніші , найкмітливіші магістр пропонує нашим ерудитам маленьку вікторину .

*********                                   Вікторина

1. Країна – батьківщина шахів . ( Китай, Індія , Єгипет)

1. Кому належать слова “ А все-таки вона крутиться ?”( Дж. Бруно , Галілео Галілей , Жан Жак Руссо ).

1. Хто з гетьманів України найдовше тримав її булаву ?( Іван Мазепа , Петро Скоропадський , Пилип Орлик ).

1. Давньогрецький математик VІ ст.до н.е. , іменем якого названо знамениту теорему.( Піфагор).

1. Хто був першим президентом України ? ( Грушевський ).

1. Чи ростуть на вершині Евереста квіти ? ( Ні. Висота Евереста – 8848 м, а максимальна висота , де були знайдені квіти –6135м.Це квітка стелларія декумбес , що росте в Гімалаях ).

1. Чи правда , що стрижі сплять на льоту ? ( Правда . Надвечір стрижі злітають на велику висоту і сплять на льоту , а на світанку спускаються ближче до землі ).

1. Олександ Македонський , володар половини світу , помер у Вавилоні від лихоманки . Тіло його привіз із завойованої Персії Птоломей Лаг у труні , яка була заповнена медом,

                                        воском,

                                        олією,

                                        бальзамом.

9.  Жанна д’Арк – французька героїня , яка очолювала визвольний народний рух у період Столітньої війни . Для Орлеанської Діви було виготовлено біле знамено , на одному боці якого був зображений Христос , а на іншому :  троянда,

               голуб,

                   сосна ,

             лань.

Магістр визначає переможця і вручає символічні призи.

В е д у ч и й . Дякуємо магістру за призи .

                      Ви підтвердили , що і справді розумні і кмітливі ! Але магістр має до вас ще одне питання на яке вам слід дати коротку відповідь .

Магістр, використовуючи метод “ незакінчене речення “ , пропонує учням продовжити речення такого змісту :

Я вчуся , бо .......(хочу принести радість своїм батькам )

                                                бо ....

                                                бо ...

В е д у ч и й . Молодці !!!

                  Причини “лупати скалу “ знань  у вас вагомі . Вітаємо ваші добрі пориви ! Але й відпочити розумним головам уже пора ! Веселу 5-хвилинку відпочинку вам дарують наші артисти , учасники драмгуртка .

Артисти, на сцену !

*******   Учасники драмгуртка представляють веселу хвилинку “ Зустріч випускників “

(Магістр дякує артистам і вручає символічні призи ).

* ****Музична пауза (учасників свята вітає вокальний ансамбль школи)

В е д у ч и й . Наш магістр невгамовний , йому здається , що ми ще не все сказали про героїв нашого свята . Він знову просить слова !

Магістр використовуючи метод зворотньої дії , проводить з учасниками свята гру           “ Скажи комплімент “.   Пропонує зробити комплімент одному з учнів , а інші діти за компліментом повинні вгадати про кого йдеться.  ( Гру закінчує хтось із батьків )

           Магістр дякує учасникам за гру .

В е д у ч и й . Такі добрі , розумні слова-компліменти можуть сказати тільки найближчі нам люди . Це, звичайно, батьки .Найдорожчі для вас , найрідніші перші покровителі в царині знань ! Від першого слова – мама , яке вас навчили , до сьогоднішнього дня .

           Ми раді вітати батьків на нашому святі !     (оплески )

*******  Слова  вже давно чекає головний  вчитель – вчитель вчителів – директор школи.

Слово директора школи до учасників свята , вручення батькам листів подяки .